赵修翠，女，大学本科，文学学士，副教授，教学与技术专长：汉语言文学。1997年7月毕业于四川师范学院中文系（今西华师范大学）；1997年7月在自贡师范高等专科学校任教；2001年4月参加省语委主办的省级普通话水平测试员培训，获得省级普通话水平测试员资格；2004年7月在四川理工学院人文学院任教；2005年9月—2006年6月在四川师范大学攻读文艺学在职硕士研究生；2009年8月开始在成都纺织高等专科学校任教。曾先后担任自贡师范高等专科学校中文系副主任、普通话水平测试中心副主任，四川理工学院中文系主任助理、教学办公室主任等管理职务。主要从事文学理论、文学鉴赏与评论、大学语文、应用文写作、普通话等课程的教学及研究工作。
一、发表的学术及教学研究论文：
（1）意境和意象，自贡师专学报，1998（2）
（2）情景喜剧背后，自贡师专学报，2000（1）
（3）自觉抉择困惑——《方舟》女性形象分析，自贡师专学报，2001（4）
（4）挣扎与突围——《90年代文学潮流大系—都市风情小说》的社会文化心理解读，四川师范学院学报（哲学社会科学版），2001（增）
（5）浅析社会时代需求与文学功能的演进，四川理工学院学报（社会科学版），2005（3）
（6）文学活动的主体建构功能及其构成，四川教育学院学报，2007（3）
（7）“诗可以怨”与“发愤著书”之差别探微，东北师大学报（哲学社会科学版），2007（增）
（8）文学形象发生过程探析，四川理工学院学报（哲学社会科学版），2008（2）
（9）论列菲伏尔的消费文化符号学，社会科学研究（中文核心CSSCI），2008（4）（被人大复印资料（2009.02）全文转载）
（10）从男女私情的叙事模式看《水浒传》中女性的地位，语文学刊（高教版），2008（7）
（11）艺术概念的重构及其对后现代艺术现象的阐释——阿格妮丝·赫勒的后马克思主义美学思想，现代哲学（中文核心CSSCI），2008（4）
（12）论艾柯“过度”阐释理论中的标准问题，语文学刊（高教版），2008（8）
（13）浅析大学语文的美育功能对高校德育的促进作用，网络财富，2008（8）
（14）质疑“对比”分析——论卡夫卡《变形记》结尾用意，时代文学（中文核心），2008（9）
（15）自贡话语音与普通话语音对比分析，网络财富，2008（8）
（16）矫情人生 痴情一生——读张爱玲《封锁》断想，山东文学（中文核心），2008（11）
（17）本体、本真与本然内蕴交织中的人生叩问--试论张爱玲小说的三种叙事维度，名作欣赏（中文核心），2010.05
（18）“俄狄浦斯情结”--一个经典命题的阐释与重写，廊坊师范学院学报，2011.07
（19）高职高专学生应用文写作能力训练过程探讨，语文学刊，2011.04
（20）基于开放理念突破高职高专应用文写作课程教学模式与困境，语文学刊，2011.08
二、编写出版的著作和教材
（1）参编曹顺庆教授主编《新视野大学语文》（北京大学出版社2008.8），负责“对仗”章节编写，约1万字。
三、学术研究课题
（1）参与研究《自贡话语音与普通话语音对比研究》、《普通话水平测试信息化平台的建设》《1999-2003中国大陆新诗的写作发生学研究》和《论沈从文小说中的女性服饰描写》等四项校级科研课题。
（2）参与研究《文学理论教学实践型教学模式研究》校级教改课题。
（3）主持研究《高职高专应用文写作课程教学模式改革》双教科研课题，2011年结题。
（4）主持研究《我校学生普通话水平测试成绩分析与教学研究》双教科研课题，2011年12月立项，在研。